Cách nhận biết triệu chứng khó đọc theo tuổi

NộI Dung

• Tổng quat
• Những năm học mầm non
• Mẫu giáo và lớp một
• Lớp hai đến lớp tám
• Tuổi trưởng thành trẻ: Năm trung học và đại học
• Chứng khó đọc ở người lớn
• Làm thế nào để có được sự giúp đỡ cho chứng khó đọc

Tổng quat

Chứng khó đọc là một rối loạn học tập ảnh hưởng đến cả trẻ em và người lớn. Các triệu chứng của nó là khác nhau theo tuổi, và mức độ nghiêm trọng cũng có thể khác nhau. Thông thường, những người mắc chứng khó đọc gặp khó khăn trong việc chia nhỏ các từ thành những âm thanh đơn giản. Họ đấu tranh để tìm hiểu làm thế nào âm thanh liên quan đến chữ cái và từ, dẫn đến đọc chậm và đọc hiểu kém.

Chứng khó đọc thường được gọi là khuyết tật đọc. Nó thường được xác định trong thời thơ ấu khi đọc các vấn đề đầu tiên trở nên rõ ràng. Nhưng chứng khó đọc có thể không được chẩn đoán trong nhiều năm hoặc thậm chí nhiều thập kỷ.

Chứng khó đọc không được kết nối với trí thông minh. Đây là một rối loạn sinh học thần kinh ảnh hưởng đến các phần của bộ não của bạn liên quan đến xử lý ngôn ngữ.

Mặc dù có cơ sở sinh học, chứng khó đọc có thể được chẩn đoán bằng xét nghiệm máu đơn giản hoặc quét não. Khi các bác sĩ chẩn đoán, họ xem xét kết quả của một loạt các bài kiểm tra đọc cùng với các triệu chứng được báo cáo bởi người, cha mẹ hoặc giáo viên của họ.

Hãy đọc để tìm hiểu làm thế nào các triệu chứng khó đọc có thể thay đổi theo tuổi tác, cộng với những triệu chứng cần chú ý và khi nào.

Những năm học mầm non

Các dấu hiệu sớm nhất của chứng khó đọc xuất hiện khoảng 1 đến 2 tuổi khi trẻ lần đầu tiên học cách tạo ra âm thanh. Những đứa trẻ không nói lời đầu tiên của chúng cho đến 15 tháng tuổi hoặc những cụm từ đầu tiên của chúng cho đến khi 2 tuổi có nguy cơ mắc chứng khó đọc cao hơn.

Tuy nhiên, không phải tất cả những người chậm nói đều mắc chứng khó đọc và không phải tất cả những người mắc chứng khó đọc đều bị chậm nói khi còn nhỏ. Việc chậm nói chỉ là một gợi ý để phụ huynh chú ý đến sự phát triển ngôn ngữ.

Trẻ em từ các gia đình có tiền sử khó đọc cũng cần được theo dõi chặt chẽ chứng khó đọc.

Các dấu hiệu cảnh báo chứng khó đọc khác phát sinh trước 5 tuổi bao gồm:

• gặp vấn đề trong việc học và nhớ tên các chữ cái trong bảng chữ cái
• gặp khó khăn trong việc học các từ để gieo vần phổ biến
• không thể nhận ra các chữ cái tên của chính họ
• phát âm sai những từ quen thuộc hoặc sử dụng nói chuyện trẻ con
• không thể nhận ra các mẫu vần

Mẫu giáo và lớp một

Khoảng 5 hoặc 6 tuổi, khi trẻ bắt đầu học đọc, các triệu chứng khó đọc trở nên rõ ràng hơn. Trẻ em có nguy cơ bị khuyết tật đọc có thể được xác định ở trường mẫu giáo. Không có xét nghiệm tiêu chuẩn cho chứng khó đọc, vì vậy bác sĩ của con bạn sẽ làm việc với bạn để đánh giá các triệu chứng của chúng.

Các dấu hiệu cho thấy học sinh mẫu giáo hoặc học sinh lớp một của bạn có thể gặp rủi ro bao gồm:

• không hiểu rằng các từ vỡ ra thành âm thanh
• làm cho lỗi đọc mà aren kết nối với âm thanh của các chữ cái trên trang
• có tiền sử cha mẹ hoặc anh chị em có vấn đề về đọc
• phàn nàn về việc đọc khó như thế nào
• không muốn đi học
• cho thấy vấn đề với nói và phát âm
• gặp khó khăn khi phát âm những từ cơ bản như bản đồ mèo hay bản đồ
• không liên kết các chữ cái với âm thanh (ví dụ: âm thanh của Pv giống như tiếng Pa-ri)

Các chương trình can thiệp sớm thường tập trung vào nhận thức âm vị học (âm thanh từ), từ vựng và chiến lược đọc.

Lớp hai đến lớp tám

Nhiều giáo viên không được đào tạo để nhận ra chứng khó đọc. Trẻ em thông minh và tham gia đầy đủ trong lớp thường trượt qua các vết nứt vì chúng giỏi che giấu rắc rối đọc sách. Vào thời điểm con bạn đến trường cấp hai, chúng có thể bị tụt lại về đọc, viết và đánh vần.

Các dấu hiệu của chứng khó đọc ở trường tiểu học và trung học bao gồm:

• học rất chậm để đọc
• đọc chậm và lúng túng
• gặp khó khăn với những từ mới và phát âm ra
• không thích hoặc tránh đọc to
• sử dụng từ vựng mơ hồ và không chính xác, như những thứ khác
• do dự trong khi tìm từ và trả lời câu hỏi
• sử dụng rất nhiều người khác trong cuộc trò chuyện
• phát âm sai những từ dài, không rõ hoặc phức tạp
• những từ khó hiểu nghe giống nhau
• gặp khó khăn khi nhớ chi tiết, chẳng hạn như tên và ngày
• có chữ viết lộn xộn

Tuổi trưởng thành trẻ: Năm trung học và đại học

Trường trung học và đại học liên quan đến một loạt các thử thách mới cho những học sinh mắc chứng khó đọc. Họ phải đối mặt với những thách thức học thuật khắt khe hơn rất nhiều khi việc đọc hiểu nhanh là điều cần thiết. Học sinh trung học và đại học được phân công đọc thêm tài liệu. Họ cũng phải học cách làm việc với một số giáo viên khác nhau, tất cả đều có những kỳ vọng khác nhau.

Nếu không được điều trị, một số người mắc chứng khó đọc thời thơ ấu tiếp tục bước vào tuổi trưởng thành trẻ. Những người khác sẽ cải thiện một cách tự nhiên khi các chức năng học tập cao hơn của họ phát triển.

Ngoài các dấu hiệu đã thấy ở thời thơ ấu, các dấu hiệu chứng khó đọc ở tuổi trưởng thành trẻ có thể bao gồm:

• đòi hỏi một nỗ lực tinh thần lớn để đọc
• đọc chậm
• hiếm khi đọc cho vui
• tránh đọc to trong mọi tình huống
• dừng lại và do dự thường xuyên trong khi nói
• sử dụng rất nhiều umms
• sử dụng ngôn ngữ mơ hồ và thiếu chính xác
• phát âm tên và địa điểm sai thường xuyên
• gặp khó khăn khi nhớ tên
• những cái tên nghe có vẻ khó hiểu
• thiếu phản hồi nhanh trong cuộc trò chuyện
• có vốn từ vựng hạn chế
• gặp khó khăn với các bài kiểm tra trắc nghiệm
• xem xét bản thân ngu ngốc mặc dù điểm tốt

Chứng khó đọc ở người lớn

Nó không biết chính xác có bao nhiêu người lớn mắc chứng khó đọc. Việc thiếu một định nghĩa thống nhất về chứng khó đọc khiến các nhà nghiên cứu khó nghiên cứu. Các ước tính khác nhau cho thấy rằng có đến 5 đến 10 phần trăm dân số có thể mắc chứng khó đọc. Nó thường được chẩn đoán ở thời thơ ấu, nhưng một số người không bao giờ được chẩn đoán. Nếu bạn màveve luôn gặp khó khăn trong việc đọc, thì có một cơ hội tốt bạn có thể mắc chứng khó đọc.

Các triệu chứng bạn có thể nhận ra ở bản thân bao gồm:

• Bạn hiếm khi hoặc không bao giờ đọc cho niềm vui.
• Bạn ghét đọc to trước mặt đồng nghiệp, bạn bè và trẻ em của bạn.
• Bạn gặp khó khăn trong việc hiểu những câu chuyện cười, chơi chữ hoặc biến cụm từ.
• Bạn vật lộn với các nhiệm vụ đòi hỏi phải ghi nhớ và lặp lại.
• Bạn có vấn đề quản lý thời gian, hoặc mọi thứ mất nhiều thời gian hơn bạn nghĩ.
• Bạn gặp khó khăn khi tóm tắt những thứ bạn đọc.
• Bạn gặp khó khăn khi làm toán.

Làm thế nào để có được sự giúp đỡ cho chứng khó đọc

Đối với trẻ có vấn đề về học tập, bạn càng can thiệp sớm thì càng tốt. Bắt đầu bằng cách tiếp cận với trường con của bạn. Lấy ý kiến ​​của giáo viên. Nếu mức độ đọc sách của con bạn thấp hơn những gì giáo viên mong đợi ở lứa tuổi của chúng, thì bạn nên tham khảo ý kiến ​​bác sĩ nhi khoa.

Hiểu rằng cần có thời gian để các bác sĩ chẩn đoán chứng khó đọc. Đầu tiên, họ cần loại trừ những nguyên nhân có thể khác khiến con bạn gặp vấn đề về đọc sách. Bác sĩ nhi khoa của bạn có thể giới thiệu bạn đến bất kỳ chuyên gia nào sau đây:

• nhà tâm lý học nhi khoa
• nhà tâm lý học lâm sàng hoặc giáo dục
• chuyên gia khuyết tật học tập
• nhà nghiên cứu bệnh học lời nói
• bác sĩ nhãn khoa (bác sĩ mắt)
• chuyên gia thính học (chuyên gia thính giác)
• nhà thần kinh học (chuyên gia não)

Nếu bạn nghi ngờ rằng bạn có thể mắc chứng khó đọc không được chẩn đoán, thì nó không bao giờ là quá muộn để tìm kiếm sự giúp đỡ. Các chương trình giáo dục dành cho người lớn có thể giúp hầu hết mọi người cải thiện đáng kể khả năng đọc và viết ở mọi lứa tuổi. Nói chuyện với bác sĩ gia đình của bạn về việc đánh giá.