10 bài tập xây dựng niềm tin cho trẻ em và thiếu niên

NộI Dung

• Tổng quat
• Làm thế nào để các bài tập xây dựng niềm tin có lợi cho trẻ em và thanh thiếu niên?
• 1. Bạn bè đi bộ
• 2. Niềm tin rơi
• 3. thanh heli
• 4. Nút thắt của con người
• 5. Vẽ một đôi
• 6. Tin tưởng người lãnh đạo
• 7. Khóa kéo
• 8. Gió trong liễu
• 9. Vượt qua hula-hoop
• 10. Giờ cao điểm
• Mang đi

Tổng quat

Xây dựng lòng tin có thể là một hoạt động mà bạn liên kết với các cuộc rút lui của công ty, nhưng nó là một thành phần quan trọng của tinh thần đồng đội ở mọi lứa tuổi. Dưới đây là những lợi ích của các bài tập xây dựng lòng tin cho trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như 10 ví dụ về các bài tập phù hợp với lứa tuổi mà bạn có thể thử.

Làm thế nào để các bài tập xây dựng niềm tin có lợi cho trẻ em và thanh thiếu niên?

Khi bạn có một nhóm trẻ em hoặc thanh thiếu niên - một đội thể thao, câu lạc bộ, nhóm thanh thiếu niên hoặc lớp học - sự thiếu tin tưởng có thể khiến họ không thể làm việc cùng nhau.

Phát triển niềm tin trong nhóm có thể giúp họ xây dựng trái phiếu, dạy họ làm việc cùng nhau để đáp ứng mục tiêu chung và cải thiện kỹ năng giao tiếp và hợp tác. Ngay cả với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo, xây dựng niềm tin là một khái niệm cơ bản của giáo dục nhân vật. Nó không chỉ giúp trẻ em hoạt động gắn kết hơn như một đơn vị, nó có thể có tác dụng giảm bớt các tranh luận trong lớp và các vấn đề hành vi.

Nếu bạn làm việc với trẻ mẫu giáo, điều quan trọng là phải hiểu rằng trẻ em ở độ tuổi này có thể không hoàn toàn nắm bắt được khái niệm về niềm tin. Bạn có thể giải thích nó như thế này: Khi bạn tin tưởng một ai đó, bạn tin vào sự trung thực và đáng tin cậy của họ. Sau đó đưa ra một vài ví dụ có liên quan để giúp minh họa khái niệm trừu tượng này.

1. Bạn bè đi bộ

Chia nhóm thành từng cặp và chỉ định một đồng đội là người đi bộ. Thiết lập một khóa học trở ngại. Bạn có thể sử dụng những thứ như bàn, ghế, đồ chơi, hình nón hoặc bất cứ thứ gì bạn có trong tay.

Không bước lên hoặc va vào bất cứ điều gì hoặc bất cứ ai, người đi bộ phải di chuyển lùi qua khóa học. Điều này chỉ có thể với sự giúp đỡ của đối tác. Người đi bộ phải tin tưởng rằng đối tác của họ sẽ hướng dẫn họ an toàn trong suốt khóa học. Nếu một người đi bộ quay lại trong khi trên khóa học, bước vào một cái gì đó, hoặc va vào bất cứ điều gì, cặp đôi phải bắt đầu lại. Khi một đội vượt qua chướng ngại vật thành công, họ có thể chuyển địa điểm và điều hướng lại khóa học.

Hoạt động này trở nên phù hợp với lứa tuổi đối với trẻ nhỏ hơn nếu bạn tạo ra một khu vực đòi hỏi phải đi về phía trước để bước qua, trèo xuống, di chuyển xung quanh và vượt qua các chướng ngại vật. Yêu cầu người đi bộ nhắm mắt lại, hoặc sử dụng bịt mắt, để người bạn có thể hướng dẫn họ trong suốt khóa học.

2. Niềm tin rơi

Chia nhóm thành từng cặp. Một đối tác sẽ đứng đối diện với các đối tác khác. Sau một tín hiệu được xác định trước, đối tác đầu tiên sẽ cứng cơ thể của họ và ngã về phía đối tác khác. Nó là đối tác thứ hai, công việc của LỚP để nhẹ nhàng bắt đối tác đầu tiên và giữ cho họ không chạm đất. Khi các đối tác trở nên thoải mái hơn với nhau, khoảng cách giữa họ có thể tăng lên.

Các Hướng đạo sinh của Mỹ sử dụng hoạt động này để xây dựng sự tự tin và tin tưởng giữa các thành viên. Bởi vì nó liên quan đến việc bắt một ai đó, nó nên được thực hành với trẻ lớn.

3. thanh heli

Cho nhóm đứng thành một vòng tròn, đưa tay về phía trước và song song với nhóm. Hướng dẫn trẻ thực hiện nắm đấm và chỉ mở rộng ngón tay trỏ. Nhẹ nhàng đặt một vật, như hula-hoop hoặc gậy, lên các ngón tay mở rộng của chúng, đảm bảo mọi người đều được bao gồm.

Mục đích là để những đứa trẻ hạ thấp vật xuống đất mà không làm rơi hoặc mất liên lạc với nó. Nó có thể là thử thách, và nhóm sẽ cần đưa ra một chiến lược để làm cho nó hoạt động.

4. Nút thắt của con người

Có nhóm đứng thành một vòng tròn. Hướng dẫn mọi người nhắm mắt và đưa tay về phía giữa vòng tròn. Mọi người cần tìm một bàn tay khác để nắm giữ.

Một khi mọi người đang nắm tay nhau, yêu cầu họ mở mắt ra. Không buông tay, cả nhóm cần gỡ rối bản thân khỏi nút thắt của con người này để tạo thành một vòng tròn một lần nữa.

5. Vẽ một đôi

Chia nhóm thành từng cặp và cung cấp cho mỗi nhóm giấy và bút. Có một thành viên vẽ một bức tranh mà không để cho đối tác của họ nhìn thấy. Khi họ kết thúc, nó đã quay lại với đối tác của mình để vẽ cùng một bức tranh với hướng dẫn từ đồng đội của họ.

Đồng đội phải sử dụng manh mối để giúp đối tác của họ vẽ cùng một bức tranh, mà không chia sẻ chính xác nó là gì. Sau đó, nhóm có thể so sánh bản vẽ của nó.

6. Tin tưởng người lãnh đạo

Chia nhóm thành hai đội, với một nhóm trưởng. Có các đội xếp hàng phía sau các nhà lãnh đạo của họ, một tay trên vai của đồng đội trước mặt họ. Thiết lập hình nón cho mỗi đội.

Các nhà lãnh đạo phải đưa các đội của họ từ bên này sang bên kia, điều hướng các hình nón. Điều này có nghĩa là người lãnh đạo phải chú ý đến đội và đưa ra hướng dẫn cho mọi người vào đúng thời điểm để tránh va chạm vào hình nón. Làm cho nó một cuộc đua để xem đội nào có thể hoàn thành đầu tiên. Sau đó chuyển lãnh đạo và lặp lại. Hãy cố gắng làm cho mọi người trở thành một nhà lãnh đạo một lần.

7. Khóa kéo

Xếp hàng các em theo hai đường thẳng song song, hai tay mở rộng về phía đường đối diện. Chọn một đứa trẻ để đi bộ, chạy bộ hoặc chạy qua con đường giữa hai dòng. Người chạy nên hỏi, Zipper Zipper đã sẵn sàng chưa? với nhóm trả lời, Sẵn sàng! Khi người chạy cảm thấy sẵn sàng, họ có thể thông báo rằng họ đã sẵn sàng đi bộ, chạy bộ hoặc chạy.

Khi họ di chuyển qua hàng, mỗi thành viên trong nhóm sẽ buông tay ngay trước khi người chạy đến đó. Người chạy càng nhanh, họ càng tự tin và tin tưởng vào nhóm.

8. Gió trong liễu

Phiên bản của sự sụp đổ niềm tin này liên quan đến một đứa trẻ ở giữa một nhóm xung quanh chúng. Đứa trẻ ở giữa đứng thẳng, hai chân chắp lại, hai tay bắt chéo trước ngực và nhắm mắt. Những đứa trẻ trong vòng tròn xung quanh chúng giơ tay lên, và đôi chân hơi loạng choạng để được hỗ trợ.

Khi đứa trẻ ở trung tâm bắt đầu ngã về phía sau hoặc đi ngang, cả nhóm phải nhẹ nhàng bắt chúng và đẩy chúng trở lại trung tâm. Mục tiêu là giữ cho chúng an toàn và ngăn chúng chạm đất.

9. Vượt qua hula-hoop

Cho trẻ đứng thành vòng tròn. Đặt một cái hula-hoop trên cánh tay của một đứa trẻ, và sau đó yêu cầu mọi người cùng chung tay. Không buông tay, nhóm phải làm việc cùng nhau để tìm cách điều khiển chiếc vòng trên khắp vòng tròn.

10. Giờ cao điểm

Chia nhóm thành từng cặp và có một đồng đội bịt mắt. Đồng đội bịt mắt giơ hai tay lên trước vai, hai bàn tay kề nhau và ngón tay cái gần như chạm vào nhau, để tạo ra một chiếc ốp lưng.

Đồng đội khác là người lái xe và phải điều khiển xe bằng cách hướng họ bằng vai. Có người hướng dẫn đưa ra chỉ dẫn giao thông, như khu vực trường học, đèn đỏ, đèn xanh, v.v.

Mang đi

Các hoạt động xây dựng lòng tin có thể là một cách thú vị để tạo thuận lợi cho niềm tin giữa trẻ em và thanh thiếu niên. Giữ cho các hoạt động của bạn phù hợp với lứa tuổi và tránh gây áp lực cho người tham gia vào các tình huống khiến họ lo lắng. Mục tiêu là xây dựng trái phiếu bằng cách tạo ra các kịch bản an toàn khuyến khích bước nhảy vọt của đức tin.

Jessica đã là một nhà văn và biên tập viên trong hơn 10 năm. Sau khi sinh con trai đầu lòng, cô rời bỏ công việc quảng cáo để bắt đầu tự do. Hôm nay, cô viết, chỉnh sửa và tư vấn cho một nhóm lớn khách hàng ổn định và đang phát triển như một bà mẹ bốn con làm việc tại nhà, chen lấn trong một buổi biểu diễn phụ với tư cách là đồng giám đốc thể dục cho một học viện võ thuật. Giữa cuộc sống gia đình bận rộn và sự pha trộn của khách hàng từ các ngành công nghiệp khác nhau như chèo ván đứng, thanh năng lượng, bất động sản công nghiệp, và nhiều hơn nữa, Jessica không bao giờ chán.