ADHD theo các con số: Sự kiện, Số liệu thống kê và Bạn

NộI Dung

• Tổng quat
• 5 sự thật nhanh
• Yếu tố nhân khẩu học của ADHD
• Giá trị gia tăng
• 50 tiểu bang
• Điều trị ADHD
• ADHD và các điều kiện khác
• Chi phí y tế
• Triệu chứng khác nhau

Tổng quat

Rối loạn tăng động thiếu chú ý (ADHD) là một rối loạn phát triển thần kinh thường xảy ra ở trẻ em, nhưng cũng có thể được chẩn đoán ở tuổi trưởng thành. Các triệu chứng của ADHD bao gồm:

• gặp khó khăn trong việc tập trung hoặc tập trung
• gặp khó khăn trong việc tổ chức
• hay quên việc hoàn thành nhiệm vụ
• khó ngồi yên

Nó có thể là một điều kiện khó khăn để chẩn đoán. Nhiều triệu chứng của ADHD có thể là những hành vi điển hình ở trẻ em, vì vậy thật khó để biết được những gì liên quan đến ADHD và những gì không phải. Dưới đây là những sự thật và triệu chứng cơ bản của ADHD.

5 sự thật nhanh

• Nam giới có khả năng được chẩn đoán mắc ADHD cao hơn gần ba lần so với nữ giới.
• Trong suốt cuộc đời của họ, 13 phần trăm nam giới sẽ được chẩn đoán mắc ADHD. Chỉ cần 4.2 phần trăm phụ nữ sẽ được chẩn đoán.
• Độ tuổi trung bình của chẩn đoán ADHD là 7 tuổi.
• Các triệu chứng của ADHD thường xuất hiện đầu tiên ở độ tuổi từ 3 đến 6.
• ADHD isn chỉ là một rối loạn thời thơ ấu. Khoảng 4 phần trăm người Mỹ trưởng thành trên 18 tuổi đối phó với ADHD hàng ngày.

Yếu tố nhân khẩu học của ADHD

Có các yếu tố nhân khẩu học ảnh hưởng đến nguy cơ được chẩn đoán mắc ADHD. Trẻ em sống trong các hộ gia đình mà tiếng Anh là ngôn ngữ chính có khả năng được chẩn đoán cao hơn bốn lần so với trẻ em sống trong các hộ gia đình mà tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai. Và trẻ em sống trong các hộ gia đình ít hơn hai lần mức nghèo liên bang có nguy cơ cao hơn trẻ em từ các hộ gia đình có thu nhập cao hơn.

Một số điều kiện có thể ảnh hưởng đến một số chủng tộc theo những cách khác nhau, nhưng ADHD tác động đến trẻ em của tất cả các chủng tộc. Từ năm 2001 đến 2010, tỷ lệ mắc ADHD ở những cô gái da đen không phải gốc Tây Ban Nha đã tăng hơn 90%.

ADHD ảnh hưởng đến trẻ em của tất cả các chủng tộc, bao gồm:

• Người da trắng: 9,8%
• Người da đen: 9,5%
• La tinh: 5,5%

Trẻ em cũng được chẩn đoán ở các độ tuổi khác nhau. Phát hiện các triệu chứng khác nhau tùy theo từng trường hợp và các triệu chứng càng nghiêm trọng thì chẩn đoán càng sớm.

• 8 tuổi: tuổi chẩn đoán trung bình cho trẻ em với nhẹ ADHD
• 7 tuổi: tuổi chẩn đoán trung bình cho trẻ em với vừa phải ADHD
• 5 tuổi: tuổi chẩn đoán trung bình cho trẻ em với dữ dội ADHD

Giá trị gia tăng

Các trường hợp và chẩn đoán ADHD đã gia tăng đáng kể trong vài năm qua. Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ (APA) nói rằng 5 phần trăm trẻ em Mỹ bị ADHD. Nhưng Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh (CDC) đặt con số nhiều hơn gấp đôi. CDC nói rằng 11 phần trăm trẻ em Mỹ, từ 4 đến 17 tuổi, mắc chứng rối loạn chú ý vào năm 2011. Đó là một sự gia tăng 42 phần trăm giữa năm 2003 và 2011.

Tăng chẩn đoán:

• 2003: 7.8%
• 2007: 9.5%
• 2011: 11%

50 tiểu bang

Ước tính có 6,4 triệu trẻ em Mỹ từ 4 đến 17 tuổi được chẩn đoán mắc ADHD. Tỷ lệ mắc ADHD cao hơn ở một số tiểu bang so với các tiểu bang khác.

Nói chung, các tiểu bang ở phía tây Hoa Kỳ có tỷ lệ mắc ADHD thấp nhất. Nevada có tỷ lệ thấp nhất. Các bang ở Trung Tây dường như có tỷ lệ cao nhất. Kentucky có tỷ lệ cao nhất.

Giá thấp nhất:

• Nevada: 4.2%
• New Jersey: 5,5%
• Colorado: 5,6%
• Utah: 5,8%
• California: 5,9%

Tỷ lệ cao nhất:

• Kentucky: 14,8%
• Arkansas: 14,6%
• Louisiana: 13,3%
• Indiana: 13,0%
• Del biết và Nam Carolina: 11,7%

Điều trị ADHD

Hiện tại, 6,1% trẻ em Mỹ đang được điều trị ADHD bằng thuốc. Một số tiểu bang có tỷ lệ điều trị bằng thuốc cao hơn những bang khác. Khoảng 23 phần trăm trẻ em Mỹ được chẩn đoán mắc ADHD aren nhận được thuốc hoặc tư vấn sức khỏe tâm thần cho chứng rối loạn của chúng.

Tỷ lệ điều trị thấp nhất:

• Nevada: 2%
• Hawaii: 3,2%
• California: 3,3%
• Alaska, New Jersey và Utah: 3,5%
• Colorado: 3,6%

Tỷ lệ điều trị cao nhất:

• Louisiana: 10,4%
• Kentucky: 10,1%
• Indiana và Arkansas: 9,9%
• Bắc Carolina: 9,4%
• Iowa: 9,2%

ADHD và các điều kiện khác

ADHD không tăng một người có nguy cơ mắc bệnh khác đối với các tình trạng hoặc bệnh khác. Nhưng một số người mắc ADHD - đặc biệt là trẻ em - có nhiều khả năng gặp phải một loạt các điều kiện cùng tồn tại. Đôi khi họ có thể làm cho các tình huống xã hội trở nên khó khăn hơn hoặc trường học trở nên khó khăn hơn.

Một số điều kiện cùng tồn tại có thể bao gồm:

• khuyết tật học tập
• tiến hành rối loạn và khó khăn, bao gồm hành vi chống đối xã hội, chiến đấu và rối loạn thách thức đối lập
• rối loạn lo âu
• Phiền muộn
• rối loạn lưỡng cực
• Hội chứng Tourette
• lạm dụng chất
• vấn đề đái dầm
• rối loạn giấc ngủ

Chi phí y tế

Chi phí là một yếu tố chính khi nói đến việc một điều kiện ảnh hưởng đến ai đó như thế nào. Kế hoạch điều trị và thuốc men có thể tốn kém, và kế hoạch thanh toán có thể rất căng thẳng. Một nghiên cứu từ năm 2007 cho thấy rằng chi phí bệnh tật của người mắc bệnh của người mắc bệnh ADHD là 14,576 đô la mỗi năm. Điều đó có nghĩa là ADHD tiêu tốn của người Mỹ 42,5 tỷ đô la mỗi năm - và đó là khía cạnh bảo thủ của ước tính tỷ lệ hiện mắc ADHD.

Thuốc và phương pháp điều trị là chi phí duy nhất cần xem xét khi đối phó với chẩn đoán ADHD. Các yếu tố khác có thể thêm chi phí bao gồm:

• chi phí giáo dục
• mất việc
• công lý vị thành niên
• chi phi cham soc suc khoe

Triệu chứng khác nhau

Con trai và con gái có thể biểu hiện các triệu chứng ADHD rất khác nhau, và con trai có nhiều khả năng được chẩn đoán mắc chứng rối loạn chú ý. Tại sao? Nó có thể bản chất của các triệu chứng ADHD ở trẻ em trai làm cho tình trạng của chúng đáng chú ý hơn so với ở trẻ em gái.

Các cậu bé có xu hướng hiển thị các triệu chứng bên ngoài mà hầu hết mọi người nghĩ đến khi họ nghĩ về hành vi ADHD, ví dụ:

• bốc đồng hoặc diễn xuất ra ngoài
• hiếu động, chẳng hạn như chạy và nhảy
• thiếu tập trung, bao gồm cả sự vô tâm

ADHD ở trẻ em gái thường dễ bị bỏ qua vì nó không phải là hành vi ADHD điển hình. Các triệu chứng aren rõ ràng như ở trẻ em trai. Chúng có thể bao gồm:

• bị rút tiền
• lòng tự trọng thấp và sự lo lắng
• suy giảm khả năng chú ý có thể dẫn đến khó khăn với thành tích học tập
• không quan tâm hoặc có xu hướng
• xâm lược bằng lời nói, chẳng hạn như trêu chọc, chế nhạo hoặc gọi tên