10 trò chơi và hoạt động hữu nghị hàng đầu

NộI Dung

• Hoạt động hữu nghị mầm non
• 1. Danh sách bạn bè tốt
• 2. Trò chơi Kết hợp
• 3. Đó là Tôi!
• 4. Rover đỏ
• 5. Trò chơi khen ngợi
• Hoạt động hữu nghị ở trường trung học cơ sở
• 1. Trò chơi vượt chướng ngại vật bịt mắt
• 2. Điểm chung
• 3. Face Time
• 4. Điện thoại
• 5. Chuỗi tình bạn

Tình bạn, giống như chia sẻ và học cách sử dụng nĩa, là một kỹ năng mà trẻ em cần học.

Ở trường mầm non, chúng đang khám phá thế nào là một người bạn. Ở trường cấp hai, tình bạn vừa sâu sắc vừa trở nên khó khăn hơn. Học cách hòa đồng với những người khác là một phần thiết yếu trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Như với hầu hết mọi thứ, cách tốt nhất để dạy trẻ là làm cho bài học trở nên thú vị. Có thể tìm thấy rất nhiều trò chơi và hoạt động tình bạn dành cho trẻ mẫu giáo và trung học cơ sở trên mạng. Đó là một vài sở thích của chúng ta.

Hoạt động hữu nghị mầm non

Là người lớn biết kết bạn có thể khó khăn như thế nào, nhưng sự dễ dàng mà trẻ mẫu giáo phát triển tình bạn thật đáng kinh ngạc. Ở giai đoạn này, tình bạn thiên về sự gần gũi và sở thích: Ai ở xung quanh tôi và họ có muốn chơi cùng trò tôi đang chơi không? Đó là tất cả những gì cần thiết để kết bạn.

Ví dụ, trẻ mẫu giáo có thể đi đến công viên trong một giờ và trở về nhà và kể cho bạn nghe về người bạn thân mới quen của chúng, nhưng chúng không thể nhớ tên của ai.

Các hoạt động tình bạn cho trẻ mẫu giáo tập trung vào việc xây dựng các mối quan hệ: biết tên ai đó, thấy rằng những người khác nhau có thể có những điểm chung và biết được rằng những người khác có quan điểm khác nhau.

1. Danh sách bạn bè tốt

Đây là một hoạt động đơn giản, dễ hiểu, trong đó trẻ em được yêu cầu liệt kê những phẩm chất nào tạo nên một người bạn tốt. Ví dụ: ai đó chia sẻ đồ chơi, ai đó không la hét, v.v.

2. Trò chơi Kết hợp

Mỗi đứa trẻ nhận được một viên bi và phải tìm những đứa trẻ khác có cùng màu với viên bi. Sau đó, họ liên kết các cánh tay và ở lại với nhau cho đến khi tất cả các nhóm hoàn thành.

Đây là một cách thú vị để tập hợp những đứa trẻ khác nhau lại với nhau và củng cố ý tưởng rằng những người khác nhau có thể có những điểm chung. Đây cũng là một cách tốt để trẻ mẫu giáo làm việc trong việc gọi tên màu sắc.

3. Đó là Tôi!

Một người đứng trước nhóm và chia sẻ sự thật về họ, chẳng hạn như màu sắc yêu thích hoặc động vật yêu thích của họ. Tất cả những người cũng chia sẻ điều yêu thích đó đều đứng lên và hét lên, "Đó là tôi!"

Trẻ em thích trò chơi này vì nó có tính tương tác. Họ được chia sẻ những điều mình yêu thích, có niềm vui khi không biết từng đứa trẻ sẽ nói gì và có tiếng la hét.

Đó là một chiến thắng xung quanh.

4. Rover đỏ

Đây là một trò chơi cổ điển tuyệt vời cho trẻ mẫu giáo để học tên của các bạn cùng lớp khi chúng yêu cầu "gửi tin nhắn". Họ sẽ thực hành tinh thần đồng đội bằng cách nắm tay nhau và cố gắng ngăn người kia vượt qua. Điều này cũng cung cấp cho trẻ mẫu giáo năng động một lý do để đứng dậy và đi lại.

5. Trò chơi khen ngợi

Trò chơi này có thể được thực hiện theo một số cách khác nhau. Trẻ em có thể ngồi thành vòng tròn và ném túi đậu cho nhau hoặc có thể chỉ tên người tiếp theo để có lượt chơi. Bất kể trẻ nào cũng có cơ hội khen một trẻ khác trong lớp.

Điều này dạy trẻ cách khen ngợi, và cảm giác thật tuyệt khi nhận được chúng. Nó cũng giúp một nhóm trẻ hiểu nhau và trở nên thân thiết hơn.

Hoạt động hữu nghị ở trường trung học cơ sở

Ở trường cấp hai, tình bạn trở nên phức tạp hơn và quan trọng hơn. Giữa những cô gái xấu tính, áp lực từ bạn bè và nội tiết tố, có rất nhiều điều trẻ em phải đối mặt trong giai đoạn này.

Bạn bè trở nên quan trọng hơn, thường thay thế các thành viên trong gia đình như những người bạn tâm giao. Trẻ em phát triển một số người bạn sâu sắc và thân thiết đầu tiên của chúng. Họ cũng phải đấu tranh để được chấp nhận, và phải học cách đối phó với các hệ thống phân cấp và bè phái trong xã hội.

Các hoạt động hữu nghị dành cho học sinh trung học có xu hướng tập trung vào tinh thần đồng đội và phá bỏ rào cản giữa những đứa trẻ. Chúng cũng là một cách tuyệt vời để tìm hiểu cách xử lý áp lực của bạn bè và cách đối xử với người khác.

1. Trò chơi vượt chướng ngại vật bịt mắt

Đôi khi bỏ việc nói ra khỏi một hoạt động khiến học sinh trung học cơ sở có ý thức tự giác tham gia vào dễ dàng hơn.

Đối với hoạt động này, bạn đặt trẻ thành các nhóm nhỏ ba hoặc bốn và bịt mắt một trong số chúng. Những người còn lại trong nhóm sau đó phải hướng dẫn người đó vượt qua chướng ngại vật.

Bạn cũng có thể bịt mắt toàn bộ nhóm. Họ sẽ cần làm việc cùng nhau để tìm ra trở ngại là gì và cách vượt qua nó.

2. Điểm chung

Trò chơi này là một hoạt động tuyệt vời để phá bỏ các rào cản. Trẻ em được đưa vào các nhóm nhỏ, lý tưởng nhất là với sự kết hợp của những đứa trẻ mà chúng chưa phải là bạn bè. Nhóm đó sau đó phải tìm ra bảy (hoặc bất kỳ số nào bạn muốn) mà tất cả chúng đều có điểm chung.

Những đứa trẻ không chỉ tìm hiểu nhiều về nhau mà còn phát hiện ra rằng chúng có nhiều điểm chung với những đứa trẻ thuộc các nhóm xã hội khác nhau hơn chúng tưởng.

3. Face Time

Trong Face Time, trẻ em cố gắng xác định tâm trạng dựa trên nét mặt. Bằng cách cắt các khuôn mặt ra khỏi tạp chí hoặc sử dụng các bức tranh in ra, các nhóm cần xác định những gì họ nghĩ rằng người đó đang cảm thấy và xếp các khuôn mặt thành chồng dựa trên các cảm xúc khác nhau. Cách diễn đạt càng tinh tế, cuộc trò chuyện càng thú vị.

4. Điện thoại

Đây là một trò chơi cổ điển khác dành cho trẻ em dạy bài học tuyệt vời về những câu chuyện phiếm. Trẻ ngồi thành vòng tròn. Trẻ bắt đầu chọn một câu hoặc cụm từ để vượt qua vòng tròn thông qua lời thì thầm. Trẻ cuối cùng nói to câu đó, và cả nhóm cười vì cách diễn đạt có thể đã thay đổi.

Ngay cả những thông tin đơn giản nhất cũng có thể bị cắt xén và nhầm lẫn khi nó truyền từ người này sang người khác. Điều này nhắc nhở trẻ em không nên tin vào tất cả những gì chúng nghe được và hãy đi tìm nguồn gốc nếu chúng muốn sự thật.

5. Chuỗi tình bạn

Mỗi em được phát một tờ giấy xây dựng. Trên giấy của họ, họ viết những gì họ nghĩ là phẩm chất quan trọng nhất ở một người bạn. Sau đó, những tờ phiếu đó được dán lại với nhau để tạo thành một chuỗi, có thể được treo trong lớp học và sử dụng trong suốt cả năm.

Meredith Bland là một nhà văn tự do có tác phẩm đã xuất hiện trên Brain, Mother, Time.com, The Rumpus, Scary Mommy, và nhiều ấn phẩm khác.