Giai đoạn tiền hoạt động của sự phát triển nhận thức

NộI Dung

• Chính xác thì giai đoạn tiền phẫu thuật này là gì?
• Giai đoạn tiền phẫu thuật xảy ra khi nào?
• Đặc điểm của giai đoạn tiền phẫu thuật
• Egocentrism
• Căn giữa
• Sự bảo tồn
• Chơi song song
• Ký hiệu biểu tượng
• Hãy giả vờ
• Chủ nghĩa nhân tạo
• Không thể đảo ngược
• Ví dụ về giai đoạn tiền phẫu thuật
• Các hoạt động bạn có thể làm cùng nhau
• Mang đi

Con bạn đủ lớn để nói “Thêm nữa!” khi họ muốn thêm ngũ cốc. Họ thậm chí có thể làm theo các hướng dẫn đơn giản và vứt khăn ăn đã sử dụng vào thùng rác. Đúng vậy, họ đã chuyển sang một giai đoạn phát triển mới.

Theo nhà tâm lý học người Thụy Sĩ Jean Piaget, có bốn giai đoạn phát triển nhận thức (tư duy và lý luận) mà chúng ta trải qua khi lớn lên thành người lớn. Giai đoạn thú vị mà con bạn đã bước vào, giai đoạn thứ hai, được gọi là giai đoạn tiền phẫu thuật.

Chính xác thì giai đoạn tiền phẫu thuật này là gì?

Tên của giai đoạn này gợi ý về những gì đang xảy ra ở đây: "Hoạt động" đề cập đến khả năng thao tác thông tin một cách hợp lý. Có, con bạn đang suy nghĩ. Nhưng họ vẫn chưa thể sử dụng logic để chuyển đổi, kết hợp hoặc tách rời các ý tưởng.

Vì vậy, họ đã "trước" hoạt động. Họ đang tìm hiểu về thế giới bằng cách trải nghiệm nó, nhưng họ chưa thể sử dụng thông tin mà họ đã học được.

Giai đoạn tiền phẫu thuật xảy ra khi nào?

Giai đoạn này kéo dài từ khoảng 2 tuổi đến khoảng 7 tuổi.

Con bạn bước vào giai đoạn tiền phẫu thuật từ 18 đến 24 tháng khi chúng bắt đầu biết nói. Khi xây dựng kinh nghiệm về thế giới xung quanh, họ tiến tới giai đoạn mà họ có thể sử dụng tư duy logic và tưởng tượng mọi thứ. Vào thời điểm con bạn khoảng 7 tuổi, chúng có thể sử dụng trí tưởng tượng của mình và chơi trò tạo hình.

Đặc điểm của giai đoạn tiền phẫu thuật

Đứa con duyên dáng của bạn đang lớn lên. Bạn muốn đặt tên cho những gì bạn đang thấy? Dưới đây là danh sách các đặc điểm chính của giai đoạn phát triển này.

Egocentrism

Bạn có thể nhận thấy rằng con bạn nghĩ về một thứ: chính chúng. Đó là điều hoàn toàn bình thường trong giai đoạn phát triển này. Họ muốn đồ uống đó NGAY BÂY GIỜ - không phải sau khi bạn đã giặt xong đồ giặt vào máy sấy.

Tập trung cũng có nghĩa là con bạn cho rằng bạn nhìn, nghe và cảm thấy những điều chúng làm. Nhưng hãy kiên trì ở đó, bởi vì khi chúng được 4 tuổi (cho hoặc nhận), chúng sẽ có thể hiểu điều gì đó theo quan điểm của bạn.

Căn giữa

Đây là xu hướng chỉ tập trung vào một khía cạnh của tình huống tại một thời điểm. Thử xếp hai hàng kẹp giấy sao cho hàng năm chiếc kẹp giấy dài hơn hàng bảy chiếc kẹp giấy. Yêu cầu trẻ chỉ vào hàng có nhiều kẹp giấy hơn và cô ấy sẽ chỉ vào hàng năm.

Điều này là do họ chỉ tập trung vào một khía cạnh (độ dài) và không thể thao tác hai khía cạnh (độ dài và số lượng). Khi con bạn lớn lên, chúng sẽ phát triển khả năng tốt hơn.

Sự bảo tồn

Bảo tồn có liên quan đến trọng tâm. Đó là hiểu rằng một số lượng vẫn giữ nguyên ngay cả khi bạn thay đổi kích thước, hình dạng hoặc vật chứa nó. Piaget nhận thấy rằng hầu hết trẻ em không thể hiểu khái niệm này trước 5 tuổi.

Tò mò? Hãy thử nó cho mình. Đổ lượng nước trái cây bằng nhau vào hai cốc dùng một lần giống nhau. Sau đó đổ một cốc vào cốc cao, mỏng và yêu cầu trẻ chọn cốc chứa nhiều hơn. Rất có thể, họ sẽ chỉ vào chiếc cốc cao và mỏng.

Chơi song song

Khi bắt đầu giai đoạn này, bạn sẽ nhận thấy rằng con bạn chơi cùng với những đứa trẻ khác nhưng không với chúng. Đừng lo lắng - điều này không có nghĩa là đứa con nhỏ của bạn phản xã hội bằng mọi cách! Họ chỉ đơn giản là đắm chìm trong thế giới của riêng họ.

Mặc dù con bạn có thể đang nói, nhưng chúng đang sử dụng giọng nói của mình để thể hiện những gì chúng thấy, cảm thấy và cần. Họ chưa nhận ra rằng lời nói là công cụ để trở nên xã hội.

Ký hiệu biểu tượng

Trong giai đoạn đầu của thế hệ trẻ, từ 2 đến 3 tuổi, con bạn sẽ bắt đầu nhận ra rằng lời nói và đồ vật là biểu tượng cho một thứ khác. Hãy xem chúng trở nên hào hứng như thế nào khi nói “Mẹ ơi” và thấy bạn đang tan chảy.

Hãy giả vờ

Khi con bạn phát triển trong giai đoạn này, chúng sẽ chuyển từ việc chơi song song sang việc đưa những đứa trẻ khác vào trò chơi. Đó là khi trò chơi “giả vờ” diễn ra.

Theo Piaget, trò chơi giả vờ của trẻ em giúp chúng củng cố các khái niệm mà chúng đang phát triển về mặt nhận thức. Đây là lúc những chiếc ghế trong phòng ăn của bạn trở thành một chiếc xe buýt. Để ý: Bạn có thể cần phải phân xử khi con bạn và bạn cùng chơi tranh nhau xem ai là tài xế và ai là hành khách.

Chủ nghĩa nhân tạo

Piaget định nghĩa điều này là giả định rằng mọi thứ tồn tại phải được tạo ra bởi một sinh vật có tri giác, chẳng hạn như Chúa hay con người. Bản thể này chịu trách nhiệm về những phẩm chất và chuyển động của nó. Nói cách khác, trong mắt con bạn, mưa không phải là hiện tượng tự nhiên - ai đó đang làm mưa.

Không thể đảo ngược

Đây là giai đoạn mà con bạn không thể tưởng tượng rằng một chuỗi các sự kiện có thể đảo ngược lại điểm xuất phát của chúng.

Ví dụ về giai đoạn tiền phẫu thuật

Khi con bạn chuyển từ giai đoạn vận động cơ thể (giai đoạn đầu tiên trong các giai đoạn phát triển nhận thức của Piaget) sang giai đoạn tiền vận động, bạn sẽ nhận thấy trí tưởng tượng của chúng phát triển.

Khi họ phóng to quanh phòng với cánh tay dang rộng vì họ là máy bay, hãy tránh xa! Nếu con bạn bật khóc vì bạn cùng chơi đã dụ chó con giàu trí tưởng tượng của chúng đi, bạn sẽ phải cố gắng và thông cảm với nỗi đau của chúng.

Nhập vai cũng là một việc ở giai đoạn này - con bạn có thể giả làm “bố”, “mẹ”, “giáo viên” hoặc “bác sĩ” để kể tên một số người.

Các hoạt động bạn có thể làm cùng nhau

Đầu bạn quay cuồng với thời hạn, danh sách mua sắm và cuộc hẹn với bác sĩ. Bạn thực sự có đủ khả năng để dành một vài phút để chơi không? Dưới đây là một số hoạt động nhanh chóng và dễ dàng mà bạn có thể tận hưởng cùng nhau.

• Đóng vai có thể giúp con bạn vượt qua chủ nghĩa tập trung vì đây là một cách để đặt mình vào vị trí của người khác. Hãy chuẩn bị sẵn một hộp đựng các vật dụng trang phục (khăn quàng cổ, mũ, ví, tạp dề) để con bạn có thể mặc quần áo và giả làm người khác.
• Cho trẻ chơi với các vật liệu có thể thay đổi hình dạng để trẻ bắt đầu hiểu về sự bảo tồn. Một quả bóng bằng bột nặn có thể được nặn thành một hình phẳng có vẻ to hơn, nhưng phải không? Trong bồn tắm, yêu cầu họ đổ nước vào các cốc và chai có hình dạng khác nhau.
• Có nhiều thời gian hơn? Sắp xếp một góc trong nhà của bạn để trông giống như văn phòng bác sĩ mà bạn vừa đến thăm. Thực hiện những gì cô ấy đã trải qua sẽ giúp con bạn hiểu sâu hơn những gì chúng đã học được.
• Thực hành thực hành sẽ giúp con bạn phát triển khả năng biểu diễn tượng trưng. Yêu cầu chúng lăn bột nặn thành các hình dạng của chữ cái hoặc sử dụng nhãn dán để điền vào các hình dạng của chữ cái. Sử dụng nam châm hình chữ cái để tạo các từ trên cửa tủ lạnh.
• Đừng dừng lại với xúc giác. Chơi các trò chơi ngửi và nếm: Bịt mắt con bạn và khuyến khích con đoán xem thứ gì đó dựa trên mùi hoặc vị của nó.

Mang đi

Đừng hoảng sợ nếu bạn nghĩ rằng con mình không tuân theo mốc thời gian này. Trẻ em trải qua các giai đoạn ở các độ tuổi khác nhau là điều hoàn toàn bình thường.

Việc chuyển sang giai đoạn tiếp theo và vẫn giữ các đặc điểm của giai đoạn trước cũng là điều hoàn toàn bình thường. Không có một kích thước phù hợp với tất cả áp dụng ở đây. Khi giai đoạn này trở nên thử thách, hãy nhớ rằng người nhỏ bé này sẽ lớn lên trở thành một người lớn tuyệt vời!