Đột biến chọn lọc: nó là gì, đặc điểm và cách điều trị nó

NộI Dung

• Đặc điểm chính của đột biến chọn lọc
• Tại sao nó xảy ra
• Cách điều trị được thực hiện

Đột biến chọn lọc là một rối loạn tâm lý hiếm gặp, thường ảnh hưởng đến trẻ em từ 2 đến 5 tuổi, phổ biến hơn ở trẻ em gái. Trẻ mắc chứng rối loạn này chỉ có thể giao tiếp với những người gần gũi với chúng, gặp khó khăn khi nói chuyện với những đứa trẻ khác, giáo viên hoặc thậm chí là các thành viên trong gia đình.

Chẩn đoán đột biến chọn lọc thường được thực hiện sau 3 tuổi, vì từ độ tuổi đó trở đi trẻ đã có năng lực nói phát triển và bắt đầu có biểu hiện khó thực hiện một số hoạt động xã hội. Thông thường đứa trẻ có thể giao tiếp rất tốt với cha mẹ, anh chị em và anh chị em họ hàng gần gũi, tuy nhiên, trẻ gặp khó khăn khi nói chuyện với người khác, cũng như thiết lập giao tiếp bằng mắt và có thể khá lo lắng.

Điều quan trọng là đột biến chọn lọc được xác định và điều trị với sự trợ giúp của nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần, vì bằng cách này có thể xác định xem có bất kỳ vấn đề liên quan nào khác có thể gây ra rối loạn này, chẳng hạn như các vấn đề về thính giác hoặc rối loạn não, cho phép để thích ứng tốt hơn với loại hình điều trị.

Đặc điểm chính của đột biến chọn lọc

Đứa trẻ bị đột biến chọn lọc có khả năng giao tiếp tốt trong môi trường gia đình, tuy nhiên trẻ gặp khó khăn trong môi trường không có người quen biết, trong đó trẻ cảm thấy hành vi của mình đang bị quan sát. Do đó, một số đặc điểm giúp xác định đột biến chọn lọc là:

• Khó tương tác với những đứa trẻ khác;
• Thiếu giao tiếp với giáo viên;
• Khó thể hiện bản thân, ngay cả qua cử chỉ;
• Nhút nhát quá mức;
• Cách ly xã hội;
• Khó đi vệ sinh trong môi trường không quen thuộc, tè ra quần hoặc ăn ở trường.

Mặc dù xảy ra thường xuyên hơn ở trẻ em, nhưng đột biến có chọn lọc cũng có thể được xác định ở người lớn và trong những trường hợp này, được gọi là ám ảnh xã hội, trong đó người đó cảm thấy khá lo lắng trong các tình huống bình thường hàng ngày, chẳng hạn như ăn ở nơi công cộng hoặc khi suy nghĩ. về việc thiết lập một số loại hình giao tiếp. Tìm hiểu cách xác định ám ảnh sợ xã hội.

Tại sao nó xảy ra

Đột biến có chọn lọc không có nguyên nhân cụ thể, tuy nhiên nó có thể được kích hoạt bởi một số tình huống, có thể liên quan đến một số trải nghiệm tiêu cực hoặc chấn thương mà trẻ đã trải qua, chẳng hạn như nhập học ở trường mới, sống trong môi trường gia đình rất bảo vệ hoặc có cha mẹ rất độc đoán.

Ngoài ra, sự phát triển của rối loạn này có thể liên quan đến yếu tố di truyền, vì nó thường xảy ra hơn ở những trẻ có cha mẹ bị rối loạn cảm xúc và / hoặc hành vi, hoặc liên quan đến các đặc điểm tính cách của trẻ như xấu hổ, lo lắng quá mức, sợ hãi. và phần đính kèm, chẳng hạn.

Tình trạng này cũng có thể bị ảnh hưởng bởi sự bắt đầu của cuộc sống học sinh hoặc sự thay đổi của thành phố hoặc quốc gia, chẳng hạn như do sốc văn hóa. Tuy nhiên, trong những trường hợp này, điều quan trọng là phải quan sát sự phát triển của trẻ, vì thường sự thiếu giao tiếp không phải do đột biến chọn lọc mà là do giai đoạn trẻ thích nghi với môi trường mới. Do đó, để được coi là đột biến, cần phải có các đặc điểm của sự thay đổi này trước khi thay đổi hoặc kéo dài trung bình 1 tháng.

Cách điều trị được thực hiện

Việc điều trị chứng đột biến có chọn lọc bao gồm các buổi trị liệu tâm lý, trong đó nhà tâm lý học vạch ra các chiến lược kích thích giao tiếp của trẻ, bên cạnh việc khám phá các kỹ thuật đánh giá hành vi của trẻ. Như vậy, nhà tâm lý học có thể tạo cho trẻ cảm giác thoải mái hơn trong môi trường để trẻ được giao tiếp thuận lợi.

Trong một số trường hợp, chuyên gia tâm lý có thể khuyến nghị trẻ nên đi cùng với bác sĩ tâm lý trẻ em hoặc tổ chức các buổi học với gia đình.

Ngoài ra, chuyên gia tâm lý khuyên phụ huynh nên tiếp tục điều trị tại nhà, khuyến cáo phụ huynh:

• Đừng ép trẻ nói;
• Tránh trả lời cho đứa trẻ;
• Khen ngợi khi trẻ thể hiện sự tiến bộ trong kỹ năng giao tiếp của chúng;
• Khuyến khích trẻ làm những việc khó hơn, chẳng hạn như mua bánh mì chẳng hạn;
• Làm cho trẻ thoải mái trong môi trường xung quanh, để ngăn trẻ cảm thấy rằng mình là trung tâm của sự chú ý.

Bằng cách này, trẻ có thể tự tin hơn khi giao tiếp và không quá khó chịu trong môi trường lạ.

Khi không có đáp ứng với điều trị hoặc cải thiện rõ ràng, bác sĩ tâm thần có thể đề nghị sử dụng các chất ức chế tái hấp thu serotonin có chọn lọc, SSRI, hoạt động trên não. Những loại thuốc này chỉ nên được sử dụng khi có sự hướng dẫn của bác sĩ và trong những trường hợp được đánh giá rất tốt, vì không có nhiều nghiên cứu chứng minh tác dụng của chúng trong việc điều trị trẻ mắc chứng rối loạn này.