Các giai đoạn phát triển tâm lý của Freud là gì?

NộI Dung

• Ý tưởng này đến từ đâu?
• Mỗi giai đoạn gắn liền với một xung đột cụ thể
• Có thể gặp "bế tắc" và ngừng tiến triển
• Giai đoạn miệng
• Giai đoạn hậu môn
• Giai đoạn phallic
• Phức hợp Oedipus
• Phức hợp điện tử
• Giai đoạn độ trễ
• Giai đoạn sinh dục
• Có bất kỳ chỉ trích nào để xem xét?
• Vậy, lý thuyết này tồn tại như thế nào trong ngày nay?
• Có những lý thuyết khác để xem xét?
• Điểm mấu chốt

Bạn đã bao giờ nghe các cụm từ “dương vật ghen tị”, “phức hợp Oedipal” hoặc “cố định miệng” chưa?

Tất cả chúng đều do nhà phân tâm học nổi tiếng Sigmund Freud đặt ra như một phần trong lý thuyết phát triển tâm lý học của ông.

Chúng tôi sẽ không nói dối - nếu không có bằng tiến sĩ về tâm lý con người, các lý thuyết của Freud có thể nghe giống như rất nhiều tâm thần.

Đừng lo lắng! Chúng tôi tổng hợp hướng dẫn trò chuyện này để giúp bạn hiểu được tất cả về sự phát triển tâm lý.

Ý tưởng này đến từ đâu?

“Lý thuyết bắt nguồn từ Freud vào đầu những năm 1900 như một cách để hiểu và giải thích bệnh tâm thần và rối loạn cảm xúc,” tiến sĩ tâm lý trị liệu Dana Dorfman giải thích.

Mỗi giai đoạn gắn liền với một xung đột cụ thể

Lý thuyết có nhiều lớp hơn một chiếc bánh cưới, nhưng nó tóm gọn lại ở chỗ: Niềm vui tình dục đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của con người.

Theo Freud, mọi đứa trẻ “khỏe mạnh” đều phát triển qua năm giai đoạn khác nhau:

• miệng
• hậu môn
• phallic
• ngầm
• bộ phận sinh dục

Mỗi giai đoạn được liên kết với một bộ phận cụ thể của cơ thể, hay cụ thể hơn là vùng xói mòn.

Mỗi khu vực là một nguồn vui và xung đột trong giai đoạn tương ứng của nó.

“Khả năng giải quyết xung đột đó của một đứa trẻ quyết định liệu chúng có thể bước sang giai đoạn tiếp theo hay không”, cố vấn chuyên nghiệp được cấp phép, Tiến sĩ Mark Mayfield, người sáng lập và Giám đốc điều hành của Trung tâm Tư vấn Mayfield, giải thích.

Có thể gặp "bế tắc" và ngừng tiến triển

Nếu bạn giải quyết xung đột trong một giai đoạn nhất định, bạn sẽ tiến đến cấp độ phát triển tiếp theo.

Nhưng nếu có gì đó không ổn, Freud tin rằng bạn sẽ ở lại chính xác nơi bạn đang ở.

Bạn vẫn bị mắc kẹt, không bao giờ tiến tới giai đoạn tiếp theo, hoặc tiến triển nhưng thể hiện tàn dư hoặc các vấn đề chưa được giải quyết từ giai đoạn trước.

Freud tin rằng có hai lý do khiến mọi người gặp khó khăn:

1. Các nhu cầu phát triển của họ không được đáp ứng đầy đủ trong giai đoạn này, điều này gây ra sự thất vọng.
2. Nhu cầu phát triển của họ là vì thế đáp ứng tốt rằng họ không muốn rời khỏi trạng thái buông thả.

Cả hai đều có thể dẫn đến cái mà ông gọi là "sự cố định" trên vùng xói mòn liên quan đến sân khấu.

Ví dụ, một cá nhân “bị mắc kẹt” trong giai đoạn bằng miệng có thể quá thích thú khi đưa đồ vật vào miệng.

Giai đoạn miệng

• Độ tuổi: Sơ sinh đến 1 tuổi
• Vùng nhạy cảm: Cái miệng

Nhanh chóng: Hãy nghĩ về một em bé. Rất có thể bạn đã hình dung ra một tên vô lại nhỏ bé đang ngồi trên ghế, mỉm cười và mút ngón tay của chúng.

Theo Freud, trong giai đoạn phát triển đầu tiên này, ham muốn tình dục của con người nằm trong miệng của họ. Có nghĩa là miệng là nguồn vui chính.

Tiến sĩ Dorfman nói: “Giai đoạn này liên quan đến việc bú mẹ, cắn, mút và khám phá thế giới bằng cách đưa đồ vật vào miệng.

Lý thuyết của Freud nói rằng những thứ như nhai kẹo cao su quá mức, cắn móng tay và mút ngón tay cái bắt nguồn từ việc hài lòng quá ít hoặc quá nhiều khi còn nhỏ.

Bà nói: “Ăn quá nhiều, uống quá nhiều rượu và hút thuốc lá cũng là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kém trong giai đoạn đầu tiên này.

Giai đoạn hậu môn

• Độ tuổi: 1 đến 3 tuổi
• Vùng nhạy cảm: hậu môn và bàng quang

Đưa mọi thứ vào ống hậu môn có thể thịnh hành, nhưng trong giai đoạn này, khoái cảm bắt nguồn không phải từ việc đưa thành, nhưng đẩy ra khỏi, hậu môn.

Đúng, đó là mã cho pooping.

Freud tin rằng trong giai đoạn này, việc tập ngồi bô và học cách kiểm soát nhu động ruột và bàng quang là một nguồn chính giúp bạn cảm thấy thích thú và căng thẳng.

Huấn luyện về nhà vệ sinh về cơ bản là cha mẹ nói cho trẻ biết khi nào và ở đâu chúng có thể đi ị và đây là cuộc gặp gỡ thực sự đầu tiên của một người với quyền lực.

Lý thuyết nói rằng cách cha mẹ tiếp cận quá trình huấn luyện đi vệ sinh ảnh hưởng đến cách một người nào đó tương tác với quyền lực khi họ lớn lên.

Việc huấn luyện ngồi bô khắc nghiệt được cho là nguyên nhân khiến người lớn trở nên cẩn thận: những người cầu toàn, bị ám ảnh bởi sự sạch sẽ và thích kiểm soát.

Mặt khác, tập luyện tự do được cho là nguyên nhân khiến một người trở nên khó chịu ở hậu môn: lộn xộn, vô tổ chức, chia sẻ quá mức và có ranh giới kém.

Giai đoạn phallic

• Độ tuổi: 3 đến 6 tuổi
• Vùng nhạy cảm: bộ phận sinh dục, đặc biệt là dương vật

Như bạn có thể đoán từ tên, giai đoạn này liên quan đến việc cố định dương vật.

Freud đề xuất rằng đối với các chàng trai trẻ, điều này có nghĩa là sự ám ảnh về dương vật của chính họ.

Đối với các cô gái trẻ, điều này có nghĩa là khắc phục thực tế rằng họ không có dương vật, một trải nghiệm mà ông gọi là "sự ghen tị với dương vật".

Phức hợp Oedipus

Khu phức hợp Oedipus là một trong những ý tưởng gây tranh cãi nhất của Freud.

Phim dựa trên câu chuyện thần thoại Hy Lạp, nơi một thanh niên tên là Oedipus giết cha mình và sau đó kết hôn với mẹ mình. Khi phát hiện ra những gì mình đã làm, anh ấy trố mắt ra ngoài.

Tiến sĩ Mayfield giải thích: “Freud tin rằng mọi cậu bé đều bị hấp dẫn bởi mẹ mình.

Và mọi cậu bé đều tin rằng nếu cha cậu phát hiện ra, cha cậu sẽ lấy đi thứ mà cậu bé yêu nhất trên đời: dương vật của mình.

Đây là sự lo lắng về thiến.

Theo Freud, con trai cuối cùng quyết định trở thành cha của chúng - thông qua việc bắt chước - thay vì chiến đấu với chúng.

Freud gọi đây là “nhận dạng” và tin rằng cuối cùng đó là cách phức hợp Oedipus được giải quyết.

Phức hợp điện tử

Một nhà tâm lý học khác, Carl Jung, đã đặt ra “Phức hợp Electra” vào năm 1913 để mô tả cảm giác tương tự ở các bé gái.

Tóm lại, nó nói rằng các cô gái trẻ cạnh tranh với mẹ của họ để được cha họ quan tâm tình dục.

Nhưng Freud bác bỏ nhãn hiệu này, cho rằng hai giới tính trải qua những trải nghiệm khác biệt trong giai đoạn này mà không nên phân biệt với nhau.

Vậy thì sao đã làm Freud tin đã xảy ra với các cô gái trong giai đoạn này?

Anh ấy đề xuất rằng các cô gái yêu mẹ của mình cho đến khi họ nhận ra mình không có dương vật và sau đó trở nên gắn bó hơn với cha của mình.

Sau đó, họ bắt đầu xác định với mẹ vì sợ mất tình yêu của họ - một hiện tượng mà ông đặt ra là “thái độ Oedipus nữ tính”.

Ông tin rằng giai đoạn này rất quan trọng để các cô gái hiểu được vai trò của họ với tư cách là phụ nữ trên thế giới, cũng như tình dục của họ.

Giai đoạn độ trễ

• Độ tuổi: 7 đến 10 tuổi, hoặc từ tiểu học đến tuổi vị thành niên
• Vùng nhạy cảm: Không, cảm xúc tình dục không hoạt động

Trong giai đoạn chờ, ham muốn tình dục ở “chế độ không làm phiền”.

Freud cho rằng đây là khi năng lượng tình dục được chuyển vào các hoạt động vô tính, cần cù như học tập, sở thích và các mối quan hệ xã hội.

Ông cảm thấy rằng giai đoạn này là lúc mọi người phát triển các kỹ năng giao tiếp và xã hội lành mạnh.

Ông tin rằng không vượt qua giai đoạn này có thể dẫn đến sự trưởng thành suốt đời, hoặc không thể có và duy trì các mối quan hệ tình dục và phi tình dục hạnh phúc, lành mạnh và viên mãn khi trưởng thành.

Giai đoạn sinh dục

• Độ tuổi: 12 tuổi trở lên, hoặc dậy thì cho đến khi chết
• Vùng nhạy cảm: bộ phận sinh dục

Giai đoạn cuối cùng trong lý thuyết này bắt đầu ở tuổi dậy thì và giống như “Grey’s Anatomy”, không bao giờ kết thúc. Đó là khi ham muốn tình dục trở lại.

Theo Freud, đây là khi một cá nhân bắt đầu có hứng thú tình dục mạnh mẽ với người khác giới.

Và, nếu giai đoạn này thành công, đây là khi mọi người có quan hệ tình dục khác giới và phát triển các mối quan hệ yêu thương, trọn đời với người khác giới.

Có bất kỳ chỉ trích nào để xem xét?

Nếu bạn đang đọc qua các giai đoạn khác nhau và đảo mắt xem một số khái niệm này là trung tâm, lưỡng tính, lệch lạc và một vợ một chồng, thì bạn không đơn độc!

Tiến sĩ Dorfman cho biết Freud thường xuyên bị chỉ trích vì những giai đoạn này tập trung vào nam giới, dị hình và lấy nữ làm trung tâm.

Bà nói: “Mặc dù mang tính cách mạng trong thời đại của nó, nhưng xã hội đã phát triển đáng kể kể từ nguồn gốc của những lý thuyết này hơn 100 năm trước. "Rất nhiều lý thuyết là cổ hủ, không phù hợp và thiên vị."

Nhưng đừng làm cho nó bị xoắn. Freud vẫn rất quan trọng đối với lĩnh vực tâm lý học.

Tiến sĩ Mayfield nói: “Ông ấy đã vượt qua ranh giới, đặt câu hỏi và phát triển lý thuyết truyền cảm hứng và thách thức nhiều thế hệ khám phá các khía cạnh khác nhau của tâm lý con người.

“Chúng tôi sẽ không ở vị trí như ngày hôm nay trong khuôn khổ lý thuyết nếu Freud không bắt đầu quá trình này.”

Này, tín dụng mà tín dụng đến hạn!

Vậy, lý thuyết này tồn tại như thế nào trong ngày nay?

Ngày nay, rất ít người ủng hộ mạnh mẽ các giai đoạn phát triển tâm lý của Freud như khi nó được viết.

Tuy nhiên, như Tiến sĩ Dorfman giải thích, điểm mấu chốt của lý thuyết này nhấn mạnh rằng những điều chúng ta trải qua khi còn nhỏ có tác động lớn đến hành vi của chúng ta và có ảnh hưởng lâu dài - một tiền đề mà nhiều lý thuyết hiện nay về hành vi con người bắt nguồn từ đó.

Có những lý thuyết khác để xem xét?

"Đúng!" Tiến sĩ Mayfield nói. "Có quá nhiều để đếm!"

Một số lý thuyết được biết đến rộng rãi hơn bao gồm:

• Các giai đoạn phát triển của Erik Erickson
• Các mốc phát triển của Jean Piaget
• Các giai đoạn phát triển đạo đức của Lawrence Kohlberg

Điều đó nói rằng, không có sự nhất trí về một lý thuyết "đúng".

Tiến sĩ Mayfield nói: “Vấn đề với các lý thuyết về giai đoạn phát triển là chúng thường đặt mọi người vào một cái hộp và không cho phép có sự khác biệt hoặc ngoại lệ.

Mỗi ý tưởng đều có ưu và nhược điểm riêng cần xem xét, vì vậy điều quan trọng là phải xem xét từng ý tưởng trong bối cảnh thời điểm của nó và ở mỗi cá nhân một cách tổng thể.

“Mặc dù lý thuyết về giai đoạn có thể hữu ích để hiểu các dấu hiệu phát triển trong suốt hành trình phát triển, nhưng điều quan trọng cần nhớ là có hàng nghìn người đóng góp khác nhau cho sự phát triển của một người”, Mayfield nói.

Điểm mấu chốt

Hiện được coi là lỗi thời, các giai đoạn phát triển tâm lý của Freud không còn phù hợp nữa.

Nhưng vì chúng là nền tảng cho nhiều lý thuyết hiện đại về phát triển, chúng là điều cần biết đối với những người đã từng tự hỏi, "Làm thế nào mà một người trở thành cái quái gì vậy?"

Gabrielle Kassel là một nhà văn về tình dục và sức khỏe tại New York và là Huấn luyện viên cấp 1 của CrossFit. Cô ấy trở thành một người buổi sáng, đã thử nghiệm hơn 200 máy rung và ăn, say rượu và chải bằng than - tất cả đều nhân danh báo chí. Khi rảnh rỗi, cô ấy có thể đọc sách và tiểu thuyết lãng mạn, ép ghế hoặc múa cột. Theo dõi cô ấy trên Instagram.