Thang điểm đánh giá ADHD: Những điều bạn cần biết

NộI Dung

• Tổng quat
• Cân có thể giúp:
• Cân don don cho:
• Điều gì trong một thang điểm đánh giá ADHD điển hình?
• Câu hỏi điển hình và hệ thống tính điểm
• Danh sách kiểm tra cho người lớn và trẻ em
• Chấm điểm thang đánh giá chẩn đoán ADHD của Vanderbilt
• Ghi điểm CBRS của Conners
• Chấm điểm thang điểm đánh giá SNAP-IV
• Chuyện gì xảy ra tiếp theo?
• Lấy đi

Tổng quat

Trong gần 50 năm, thang đánh giá ADHD đã được sử dụng để giúp sàng lọc, đánh giá và theo dõi các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ở trẻ em và người lớn. Thang đánh giá được coi là cần thiết để chẩn đoán ADHD ở trẻ em. Nhiều loại cân khác nhau có sẵn. Lý tưởng nhất, bạn hoặc một trong những người sau đây sẽ hoàn thành các mẫu:

• con của bạn
• cha mẹ
• người chăm sóc
• giáo viên
• nhiêu bác sĩ

Cân có thể giúp:

• bác sĩ của bạn đánh giá hoặc chẩn đoán
• theo dõi bạn hoặc con bạn tiến bộ
• bạn thấy bức tranh lớn hơn về hành vi

Cân don don cho:

• chẩn đoán đầy đủ về ADHD
• một quan điểm khách quan về hành vi
• bằng chứng đầy đủ khi sử dụng một mình

Một thang đánh giá điển hình sẽ có từ 18 đến 90 câu hỏi về tần suất các hành vi liên quan đến ADHD. Các câu hỏi dựa trên định nghĩa về ADHD được cung cấp bởi Cẩm nang Chẩn đoán và Thống kê Rối loạn Tâm thần (DSM-5). Một số ví dụ về những hành vi này bao gồm:

• gặp khó khăn trong việc tập trung, tổ chức và chú ý
• gặp khó khăn khi ở yên
• loay hoay
• lo lắng
• gặp khó khăn trong việc kiên nhẫn
• không thể chờ đến lượt
• làm gián đoạn người khác
• gặp khó khăn khi làm theo hướng dẫn hoặc nhiệm vụ

Các hành vi như vặn vẹo hoặc không tập trung là phổ biến ở trẻ em khỏe mạnh, vì vậy thang điểm thường hỏi về các hành vi trong sáu tháng qua. Bởi vì quy mô là chủ quan, tốt nhất là có nhiều hơn một người điền vào chúng. Hãy nhớ rằng các thang đánh giá ADHD này không phải là một chẩn đoán chính thức. Nhưng họ giúp các bác sĩ cung cấp một.

Điều gì trong một thang điểm đánh giá ADHD điển hình?

Thang đánh giá ADHD có sẵn cho trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn. Bảng câu hỏi có thể mất từ ​​5 đến 20 phút để hoàn thành. Bạn có thể tìm thấy chúng trực tuyến miễn phí hoặc được bán với giá lên tới $ 140. Mặc dù bất cứ ai cũng có thể điền vào thang đánh giá, chỉ có bác sĩ của bạn mới có thể đưa ra chẩn đoán chính xác về ADHD.

Thang đánh giá ADHD phổ biến cho trẻ em bao gồm:

• Danh sách kiểm tra hành vi trẻ em (CBCL), dành cho trẻ em từ 6 đến 18 tuổi
• Thang đo tự báo cáo của thanh thiếu niên Conners-Wells, dành cho thanh thiếu niên
• Bảng câu hỏi Swanson, Nolan và Pelham-IV (SNAP-IV), dành cho trẻ em từ 6 đến 18 tuổi
• Thang đánh giá Vanderbilt của Viện nghiên cứu quốc gia về chất lượng sức khỏe trẻ em (NICHQ) dành cho trẻ em từ 6 đến 12 tuổi
• Thang điểm đánh giá hành vi toàn diện (CBRS) dành cho trẻ em từ 6 đến 18 tuổi

Một số hình thức có thể tách câu hỏi dựa trên tình dục. Các bé trai và bé gái bị ADHD có xu hướng thể hiện các hành vi khác nhau như là siêu so với nhút nhát, tương ứng.

Các hình thức cho người lớn bao gồm:

• Thang đo tự báo cáo ADHD dành cho người lớn (ASRS v1.1)
• Thang chẩn đoán lâm sàng ADHD dành cho người lớn (ACDS) v1.2
• Thang đánh giá triệu chứng rối loạn thiếu chú ý (BADDS) dành cho người lớn
• Thang đánh giá ADHD-IV (ADHD-RS-IV)

Câu hỏi điển hình và hệ thống tính điểm

Một câu hỏi có thể thăm dò mức độ nói quá mức hoặc lo lắng để đánh giá sự hiếu động. Các câu hỏi liên quan đến sự bốc đồng có thể hỏi về việc gián đoạn. Đánh giá những hành vi này có thể giúp đo lường sự vô tâm, hiếu động và bốc đồng. Một số thang đánh giá như SNAP-IV cũng sẽ hỏi về hiệu suất của lớp học. Nhìn chung, các bài kiểm tra được thiết kế để tìm kiếm bằng chứng mạnh mẽ về các hành vi ADHD.

Một số câu hỏi khảo sát sẽ bao gồm đánh giá mức độ thường xuyên của người đó:

• tránh các bài tập hoặc gặp khó khăn trong việc gói các chi tiết của dự án
• gián đoạn
• bị phân tâm bởi những thứ khác hoặc người
• gặp khó khăn trong việc ghi nhớ các cuộc hẹn hoặc nghĩa vụ

Đối với trẻ em, nó sẽ đánh giá mức độ thường xuyên chúng hành động khi đang di chuyển. Đối với người lớn, nó sẽ đánh giá mức độ khó khăn mà họ có được thư giãn hoặc thư giãn.

Danh sách kiểm tra cho người lớn và trẻ em

Đối với trẻ em, có CBCL. Danh sách kiểm tra này sàng lọc các vấn đề về cảm xúc, hành vi và xã hội. Nó bao gồm nhiều điều kiện từ tự kỷ đến trầm cảm. Trung tâm kiểm soát dịch bệnh có một danh sách kiểm tra rút ngắn cho các dấu hiệu hoặc triệu chứng của ADHD.

Nếu ai đó cho thấy sáu hoặc nhiều triệu chứng thiếu tập trung hoặc hiếu động và bốc đồng, họ có thể bị ADHD. Những triệu chứng này phải được coi là không phù hợp với lứa tuổi và đã xuất hiện hơn sáu tháng. Nếu con bạn đạt 6 điểm trở lên, hãy mang danh sách đến bác sĩ. Hãy chắc chắn để có một phụ huynh, giáo viên hoặc người chăm sóc khác điền vào danh sách kiểm tra quá.

Người lớn có danh sách kiểm tra triệu chứng ASRS v1.1, có 18 câu hỏi. Việc tính điểm dựa trên tần số. Hướng dẫn yêu cầu bạn xem xét công việc, gia đình và các cài đặt xã hội khác khi điền vào bản khảo sát.

Chấm điểm thang đánh giá chẩn đoán ADHD của Vanderbilt

Nhiều chuyên gia chăm sóc sức khỏe sử dụng Thang đánh giá chẩn đoán thang đo đánh giá Vanderbilt của NICHQ để giúp chẩn đoán ADHD. Thang đo dành cho trẻ em từ 6 đến 12 tuổi, nhưng những người ở các nhóm tuổi khác có thể sử dụng nó, nếu có. Các hình thức khác nhau có sẵn cho phụ huynh và giáo viên. Cả hai hình thức sàng lọc các triệu chứng của ADHD và không tập trung. Thang đánh giá phụ huynh có một phần riêng cho rối loạn hành vi, hoặc hành vi chống đối xã hội trong khi thang đánh giá giáo viên có thêm một phần về khuyết tật học tập.

Phải có sáu hành vi được tính với số điểm là 2 hoặc 3 trong số chín câu hỏi về sự không tập trung hoặc hiếu động để đáp ứng các tiêu chí DSM-5 Lắng cho ADHD. Đối với các câu hỏi về hiệu suất, phải có điểm 4 cao hơn cho hai câu hỏi hoặc điểm 5 cho một câu hỏi, để có kết quả cho biết ADHD.

Nếu bạn sử dụng thử nghiệm này để theo dõi các triệu chứng, hãy thêm tất cả các số từ các phản hồi và sau đó chia cho số lượng phản hồi. So sánh các con số từ mỗi đánh giá để theo dõi cải thiện.

Ghi điểm CBRS của Conners

Conners CBRS là để đánh giá trẻ em từ 6 đến 18. Nó được định dạng đặc biệt để giúp xác định xem:

• học sinh đủ điều kiện để đưa vào hoặc loại trừ trong giáo dục đặc biệt
• điều trị hoặc can thiệp có hiệu quả
• ADHD là một mối quan tâm
• đáp ứng với điều trị là tích cực
• kế hoạch điều trị nào có thể làm việc tốt nhất

Các hình thức riêng biệt có sẵn cho phụ huynh, giáo viên và trẻ. Phiên bản ngắn là 25 câu hỏi và có thể mất 5 phút đến một giờ để hoàn thành. Phiên bản dài được sử dụng để đánh giá và theo dõi tiến trình ADHD theo thời gian. Điểm trên 60 cho thấy ADHD. Bác sĩ cũng sẽ chuyển đổi các điểm số đó thành điểm phần trăm để so sánh.

Chấm điểm thang điểm đánh giá SNAP-IV

Thang đánh giá SNAP-IV chứa chín câu hỏi liên quan đến sự không tập trung và chín câu hỏi liên quan đến sự hiếu động và bốc đồng. Đối với mỗi mục, hoặc hành vi, bạn lưu ý tần suất từ ​​không đến rất nhiều. Các câu trả lời này được xếp hạng theo thang điểm từ 0 đến 3. Sau khi bạn cộng điểm cho mỗi phần, bạn chia số cho 9 để xác định trung bình.

Theo thang điểm Snap-IV, giáo viên có thể đánh giá một đứa trẻ đạt điểm trên 2,56 là không tập trung. Đối với cha mẹ, con số là 1,78. Điểm số cho các câu hỏi hiếu động và bốc đồng 1,78 đối với giáo viên và 1,44 đối với phụ huynh cho thấy cần phải điều tra thêm về ADHD.

Chuyện gì xảy ra tiếp theo?

ADHD có thể kéo dài trong suốt quãng đời còn lại của con bạn, mặc dù hầu hết mọi người báo cáo rằng các triệu chứng cải thiện khi họ già đi. Điều kiện có thể quản lý được, tuy nhiên. Các phương pháp điều trị ADHD tiêu chuẩn liên quan đến một hoặc nhiều điều sau đây:

• thuốc
• giáo dục
• trị liệu
• tư vấn

Những người bị ADHD thường dùng các loại thuốc kích thích như Adderall hoặc Ritalin để cân bằng các hóa chất trong não. Bác sĩ của bạn nên hỏi nếu bạn có bất kỳ điều kiện tim hoặc tiền sử gia đình về bệnh tim trước khi kê toa bất kỳ loại thuốc. Hỏi bác sĩ về bất kỳ tác dụng phụ tiềm năng.

Đối với các phương pháp điều trị không liên quan đến thuốc, ADHD & You đề nghị phát triển một kế hoạch quản lý:

• bao gồm trị liệu hành vi, giáo dục hoặc huấn luyện
• được dựa trên cá nhân và nhu cầu của họ
• có mục tiêu và có thể được theo dõi
• liên quan đến gia đình, bạn bè và các chuyên gia chăm sóc sức khỏe

Lấy đi

Nhiều chuyên gia chăm sóc sức khỏe sử dụng thang đánh giá ADHD để giúp hình thành chẩn đoán. Vì thang điểm đánh giá là chủ quan, nên tốt nhất là có những người từ các cơ sở khác nhau như giáo viên hoặc bác sĩ cũng điền vào các bài kiểm tra. Mang thang điểm đánh giá của bạn đến một chuyên gia chăm sóc sức khỏe để chẩn đoán chính xác nếu điểm số cho thấy khả năng mắc ADHD.