Trẻ mới biết đi phát triển

Trẻ mới biết đi là trẻ từ 1 đến 3 tuổi.

CÁC LÝ THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

Các kỹ năng phát triển nhận thức (suy nghĩ) điển hình cho trẻ mới biết đi bao gồm:

• Sử dụng sớm các công cụ hoặc dụng cụ
• Theo dõi sự dịch chuyển trực quan (sau đó, vô hình) (di chuyển từ nơi này sang nơi khác) của các đối tượng
• Hiểu rằng các đối tượng và con người ở đó, ngay cả khi bạn không thể nhìn thấy chúng (đối tượng và con người vĩnh viễn)

Sự phát triển cá nhân và xã hội ở lứa tuổi này tập trung vào việc trẻ học cách điều chỉnh theo nhu cầu của xã hội. Ở giai đoạn này, trẻ cố gắng duy trì sự độc lập và ý thức về bản thân.

Những cột mốc này là đặc trưng của trẻ trong giai đoạn chập chững biết đi. Có thể có một số biến thể. Nói chuyện với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của bạn nếu bạn có thắc mắc về sự phát triển của con bạn.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Sau đây là những dấu hiệu của sự phát triển thể chất mong đợi ở trẻ mới biết đi.

KỸ NĂNG ĐỘNG CƠ ĐỐT (sử dụng các cơ lớn ở chân và tay)

• Độc lập tốt trong 12 tháng.
• Đi bộ tốt sau 12 đến 15 tháng. (Nếu một đứa trẻ chưa đi được 18 tháng, hãy nói chuyện với nhà cung cấp dịch vụ.)
• Học cách đi lùi và đi lên các bước với sự trợ giúp khi khoảng 16 đến 18 tháng.
• Bước vào vị trí khoảng 24 tháng.
• Đi xe ba bánh và đứng một chân trong thời gian ngắn khoảng 36 tháng.

KỸ NĂNG ĐỘNG CƠ MỸ THUẬT (sử dụng các cơ nhỏ ở bàn tay và ngón tay)

• Tạo ra tháp bốn hình khối trong khoảng 24 tháng
• Nét vẽ nguệch ngoạc từ 15 đến 18 tháng
• Có thể sử dụng thìa sau 24 tháng
• Có thể sao chép một vòng kết nối sau 24 tháng

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

• Sử dụng từ 2 đến 3 từ (không phải mama hoặc dada) ở 12 đến 15 tháng
• Hiểu và làm theo các lệnh đơn giản (chẳng hạn như "mang đến cho mẹ") khi 14 đến 16 tháng
• Đặt tên cho hình ảnh của các đồ vật và động vật ở 18 đến 24 tháng
• Chỉ vào các bộ phận cơ thể được đặt tên khi 18 đến 24 tháng
• Bắt đầu trả lời khi được gọi tên lúc 15 tháng
• Kết hợp 2 từ khi trẻ từ 16 đến 24 tháng (Có nhiều độ tuổi mà trẻ có thể ghép các từ thành câu lần đầu tiên. Hãy nói chuyện với người cung cấp của con bạn nếu trẻ không thể đặt câu sau 24 tháng.)
• Biết giới tính và tuổi khi được 36 tháng

PHÁT TRIỂN XÃ HỘI

• Cho biết một số nhu cầu bằng cách chỉ vào 12 đến 15 tháng
• Tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn trước 18 tháng
• Giúp cởi quần áo và cất đồ đạc sau 18 đến 24 tháng
• Lắng nghe những câu chuyện khi được hiển thị hình ảnh và có thể kể về những trải nghiệm gần đây sau 24 tháng
• Có thể tham gia chơi giả vờ và các trò chơi đơn giản sau 24 đến 36 tháng

HÀNH VI

Trẻ mới biết đi luôn cố gắng độc lập hơn. Bạn có thể có những lo lắng về an toàn cũng như những thách thức về kỷ luật. Dạy con bạn giới hạn của hành vi phù hợp và không phù hợp.

Khi trẻ mới biết đi thử các hoạt động mới, chúng có thể bực bội và tức giận. Có thể thường xuyên xảy ra hiện tượng nín thở, khóc, la hét và nóng nảy.

Điều quan trọng đối với một đứa trẻ ở giai đoạn này là:

• Học hỏi kinh nghiệm
• Dựa vào ranh giới giữa các hành vi được chấp nhận và không được chấp nhận

SỰ AN TOÀN

An toàn cho trẻ mới biết đi là rất quan trọng.

• Hãy lưu ý rằng đứa trẻ bây giờ có thể đi bộ, chạy, leo trèo, nhảy và khám phá. Việc bảo vệ trẻ em trong nhà là rất quan trọng trong giai đoạn mới này. Lắp bộ phận bảo vệ cửa sổ, cổng trên cầu thang, khóa tủ, khóa bàn cầu, nắp đậy ổ cắm điện và các tính năng an toàn khác để giữ an toàn cho trẻ.
• Đặt trẻ mới biết đi trong ghế ô tô khi ngồi trên ô tô.
• Đừng để trẻ mới biết đi một mình trong thời gian ngắn. Hãy nhớ rằng, nhiều tai nạn xảy ra trong những năm chập chững biết đi hơn bất kỳ giai đoạn nào khác của thời thơ ấu.
• Đưa ra các quy tắc rõ ràng về việc không chơi trên đường phố hoặc băng qua đường mà không có người lớn.
• Ngã là một nguyên nhân chính gây ra chấn thương. Đóng cổng hoặc cửa ra vào cầu thang. Sử dụng bảo vệ cho tất cả các cửa sổ phía trên tầng trệt. Không để ghế hoặc thang ở những khu vực có khả năng cám dỗ trẻ. Họ có thể cố gắng leo lên để khám phá những đỉnh cao mới. Sử dụng dụng cụ bảo vệ góc trên đồ nội thất ở những nơi trẻ có thể đi bộ, chơi hoặc chạy.
• Ngộ độc là nguyên nhân phổ biến gây ra bệnh tật và tử vong ở trẻ mới biết đi. Giữ tất cả các loại thuốc trong tủ có khóa. Giữ tất cả các sản phẩm gia dụng độc hại (chất đánh bóng, axit, dung dịch tẩy rửa, chất tẩy clo, chất lỏng nhẹ hơn, thuốc diệt côn trùng hoặc chất độc) trong tủ hoặc tủ có khóa. Nhiều loại cây trong nhà và vườn, chẳng hạn như phân cóc, có thể gây bệnh nặng hoặc chết nếu ăn phải. Yêu cầu người cung cấp cho con bạn danh sách các loại cây độc hại phổ biến.
• Nếu có súng trong nhà, hãy cất nó xuống và khóa ở nơi an toàn.
• Giữ trẻ mới biết đi tránh xa nhà bếp bằng cổng an toàn. Đặt chúng trong vở kịch hoặc ghế cao khi bạn làm việc. Điều này sẽ loại bỏ nguy cơ bỏng.
• Không bao giờ để một đứa trẻ không có người trông coi gần hồ bơi, nhà vệ sinh mở hoặc bồn tắm. Trẻ mới biết đi có thể bị chết đuối, ngay cả khi ở vùng nước nông trong bồn tắm. Các lớp học bơi giữa cha mẹ và con cái có thể là một cách an toàn và thú vị để trẻ mới biết đi chơi dưới nước. Trẻ mới biết đi không thể học bơi và không thể tự mình ở gần nước.

MẸO CHO PHỤ HUYNH

• Trẻ mới biết đi cần học các quy tắc hành vi được chấp nhận. Hãy thường xuyên cả trong việc làm mẫu hành vi (cư xử theo cách bạn muốn con bạn cư xử) và chỉ ra những hành vi không phù hợp ở trẻ. Khen thưởng hành vi tốt. Cho họ khoảng thời gian chờ đợi cho những hành vi xấu hoặc vượt quá giới hạn đã đặt ra.
• Từ yêu thích của trẻ mới biết đi có vẻ là "KHÔNG !!!" Đừng rơi vào một khuôn mẫu hành vi xấu. Đừng la mắng, đánh đòn và đe dọa để kỷ luật đứa trẻ.
• Dạy trẻ tên riêng của các bộ phận trên cơ thể.
• Nhấn mạnh những phẩm chất cá nhân, độc đáo của đứa trẻ.
• Dạy các khái niệm về làm ơn, cảm ơn và chia sẻ với những người khác.
• Đọc cho trẻ nghe thường xuyên. Điều này sẽ giúp phát triển kỹ năng nói.
• Sự đều đặn là chìa khóa. Những thay đổi lớn trong thói quen của họ là điều khó khăn đối với họ. Cho chúng ngủ trưa, đi ngủ, ăn nhẹ và ăn đều đặn.
• Trẻ mới biết đi không nên ăn nhiều bữa phụ trong ngày. Quá nhiều đồ ăn vặt có thể làm mất đi ham muốn ăn các bữa ăn bổ dưỡng thường xuyên.
• Đi du lịch với trẻ mới biết đi hoặc có khách đến chơi nhà có thể làm gián đoạn thói quen của trẻ. Điều này có thể khiến trẻ cáu kỉnh hơn. Trong những tình huống này, hãy trấn an trẻ và cố gắng trở lại thói quen một cách bình tĩnh.

• Trẻ mới biết đi phát triển

Trang web của Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh. Các mốc quan trọng: con bạn hai tuổi. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Cập nhật ngày 9 tháng 12 năm 2019. Truy cập ngày 18 tháng 3 năm 2020.

Carter RG, Feigelman S. Năm thứ hai. Trong: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. Lần xuất bản thứ 21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: chap 23.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Nhi khoa phát triển / hành vi. Trong: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Zitelli và Davis ’Atlas về Chẩn đoán Vật lý Nhi khoa. Ấn bản thứ 7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: chap 3.

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Sự phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn. Trong: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Bệnh viện Đa khoa Massachusetts Khoa Tâm thần Lâm sàng Toàn diện. Xuất bản lần thứ 2. Elsevier; 2016: chap 5.

Reimschisel T. Chậm phát triển toàn cầu và suy thoái. Trong: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley’s Neurology in Clinical Practice. Ấn bản thứ 7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chap 8.

Thorn J. Sự phát triển, hành vi và sức khỏe tâm thần. Tại: Bệnh viện Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, eds. Bệnh viện Johns Hopkins: Sổ tay Harriet Lane. Lần xuất bản thứ 21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: chap 9.