Tâm thần nhỏ: Kiểm tra trạng thái tinh thần

NộI Dung

• Bài kiểm tra được thực hiện như thế nào
• 1. Định hướng
• 2. Giữ chân
• 3. Chú ý và tính toán
• 4. Di tản
• 5. Ngôn ngữ
• Cách tính kết quả

Bài kiểm tra trạng thái tinh thần nhỏ, ban đầu được gọi là Kiểm tra trạng thái tâm thần nhỏ, hay chỉ Mini Mental, là một loại bài kiểm tra cho phép bạn nhanh chóng đánh giá chức năng nhận thức của một người.

Do đó, bài kiểm tra này có thể được sử dụng không chỉ để đánh giá xem một người nào đó có bị suy giảm nhận thức hay không mà còn để đánh giá chức năng tâm thần của những người cao tuổi bị sa sút trí tuệ theo thời gian. Với cách đánh giá này, có thể đánh giá kết quả điều trị, ví dụ, vì nếu kết quả cải thiện, đó là dấu hiệu cho thấy việc điều trị đang có tác động tích cực.

Bài kiểm tra được thực hiện như thế nào

Bài kiểm tra trạng thái tinh thần nhỏ đánh giá 5 lĩnh vực chính của chức năng nhận thức, bao gồm định hướng, duy trì, chú ý và tính toán, khơi gợi và ngôn ngữ.

Mỗi khu vực có một bộ câu hỏi, nếu trả lời đúng, mỗi câu trả lời đúng được cộng tối đa 1 điểm:

1. Định hướng

• Là năm nào?
• Bây giờ là tháng mấy?
• Đó là ngày nào trong tháng?
• Chúng ta đang ở mùa nào?
• Chúng ta đang ở ngày nào trong tuần?
• Chúng ta đang ở quốc gia nào?
• Bạn sống ở bang / quận nào?
• Bạn sống ở đâu?
• Chúng ta đang ở đâu?
• Chúng ta đang ở tầng mấy?

Mỗi câu trả lời đúng phải được 1 điểm.

2. Giữ chân

Để đánh giá khả năng duy trì, bạn phải nói 3 từ khác nhau với người đó, chẳng hạn như "Quả lê", "Mèo" hoặc "Quả bóng" và yêu cầu người đó ghi nhớ chúng. Sau vài phút, người đó sẽ được yêu cầu lặp lại 3 từ và mỗi từ đúng sẽ được 1 điểm.

3. Chú ý và tính toán

Có thể đánh giá sự chú ý và tính toán bằng một kỹ thuật đơn giản bao gồm yêu cầu người đó đếm ngược từ 30, luôn trừ đi 3 số. Bạn phải yêu cầu ít nhất 5 số, và mỗi quyền được chỉ định 1 điểm.

Nếu người đó làm sai trong phép trừ, người ta phải tiếp tục trừ 3 số ra khỏi số đã cho là sai. Tuy nhiên, chỉ được phép có một lỗi khi trừ.

4. Di tản

Việc đánh giá này chỉ nên được thực hiện nếu người đó nhớ được 3 từ trong bài kiểm tra "khả năng duy trì". Trong trường hợp đó, bạn nên yêu cầu người đó nói lại 3 từ đó. Mỗi từ đúng, được 1 điểm.

5. Ngôn ngữ

Trong nhóm này, một số câu hỏi phải được đặt ra:

a) Cho đồng hồ đeo tay xem và hỏi "Cái này gọi là gì?"

b) Chỉ một cây bút chì và hỏi "Cái này được gọi là gì?"

c) Yêu cầu người đó nhắc lại câu “Con chuột gặm nứa”.

d) Yêu cầu người đó thực hiện theo mệnh lệnh "Tôi sẽ đưa cho bạn một tờ giấy. Khi tôi đưa cho bạn tờ giấy, hãy cầm lấy nó bằng tay phải, gấp đôi lại và đặt nó trên sàn nhà". Cho 1 điểm cho mỗi động tác thực hiện tốt: cầm nó bằng tay phải, gấp giấy và đặt trên sàn.

e) Đưa thẻ có ghi nội dung gì đó cho người đó xem và yêu cầu họ đọc và thực hiện thứ tự đơn giản trên thẻ. Ví dụ, mệnh lệnh có thể là "Nhắm mắt lại" hoặc "Mở miệng". Cho 1 điểm nếu người đó làm đúng.

f) Yêu cầu người đó viết một câu. Câu phải có ít nhất 1 chủ ngữ, 1 động từ và có ý nghĩa. Một điểm nên được cho nếu câu đúng. Không nên xem xét các lỗi ngữ pháp hoặc chính tả.

g) Sao chép bản vẽ này:

Để coi bản vẽ là chính xác, phải có 10 góc và các hình ảnh phải cắt nhau ở 2 điểm, và 1 điểm nên được chỉ định, nếu điều này xảy ra.

Cách tính kết quả

Để biết kết quả của bài kiểm tra, hãy cộng tất cả các điểm đạt được trong quá trình kiểm tra và sau đó so sánh với khoảng thời gian bên dưới. Một người được coi là bị suy giảm nhận thức khi điểm bằng hoặc nhỏ hơn:

• Mù chữ: 18
• Ở những người đi học từ 1 đến 3 năm: 21
• Ở những người đi học từ 4 đến 7 năm: 24
• Ở những người có hơn 7 năm đi học: 26

Kết quả thay đổi tùy theo trường học vì một số câu hỏi chỉ có thể được trả lời bởi những người có trình độ học vấn chính thức. Do đó, sự phân chia này giúp đảm bảo rằng kết quả là phù hợp nhất.